Letras para Volar
Selecciona el estilo de imagen que te guste y haz clic en 'Aceptar':
Instrucciones: Asómate por tu ventana y observa el sol. Ya que terminaste de observarlo reflexiona sobre cómo crees tú que se creó el sol. (Si es de noche, recuerda el sol en días pasados)
Al terminar anota tu respuesta en una hoja reciclada (usada por un lado) y dibuja el sol que viste.Nota: Si estás en tu escuela, invita a tus compañeros a que vean el sol y te contesten cómo creen ellos que se creó el sol, anota todas las respuestas y pídeles que te ayuden a dibujar un sol grandote.
Instrucciones: Lee la leyenda de los “Cinco Soles” y apréndete el contenido para que te diviertas contándoselas a tus amigos y a tus papás. Te recomiendo hacer a mano un penacho con plumas, a continuación se encuentran las instrucciones.
Realiza la dramatización de la historia a tus amigos de la escuela y a tus papás, no olvides hacer gestos, movimientos, cambios de voces y ponerte tu penacho.
Materiales
Un pedazo de cartón (puedes utilizar la caja de tu cereal o galletas)
Marcadores de colores, crayolas, acuarelas o lo que tengas en tu casa.
Puedes agregarle piedras de colores, lentejuelas, botones, monedas o todo lo que pueda adornarlo (pregúntale a tu mamá que es lo que te puede prestar)
Puedes pegar todo con resistol, pritt o engrapándolo.
Instrucciones para la realización del penacho:
Realiza una tira larga de cartón como se muestra a continuación: (Insertar imágnes)
La tiara o tira anterior debe de darte la vuelta en tu cabeza como se muestra a continuación: (Insertar imágenes)
¡¡¡Si ya terminaste de engraparlo has terminado tu penacho!!!
Póntelo de la siguiente manera: (Insertar imagen)
Si estás acompañado (a) de tus papás o de tus amigos (as) puedes hacer un penacho para cada uno y actuar la leyenda repartiéndoles los diálogos. Por ejemplo: Tu papá puede ser Quetzalcóatl, tú puedes ser Tezcatlipoca Azul y tu mamá la narradora de la historia.
¿Cuántos hijos tuvieron Tonacacihuatl y Tonacatecuhtli?
Menciona el nombre de dos hijos de Tonacacihuatl y Tonacatecuhtli?
¿Qué tuvieron que hacer los hijos para convertirse en dioses?
¿Qué lastimó a la naturaleza y a los gigantes que vivían en la tierra?
¿Por qué se pelearon los hermanos Tezcatlipoca negro y Quetzalcóatl?
¿Por qué Quetzalcóatl convirtió a los humanos en monos?
¿Por qué cayeron sobre la tierra estrellas cubiertas de fuego?
¿Qué pasó en el quinto sol?
¿Cómo sería el mundo si no existiera el sol?
¿En qué sol te gustaría haber vivido? Explica por qué…
¿Qué hermanos crees que tenía razón Tezcatlipoca negro o Quetzalcóatl? Explica por qué…
¿Por qué los humanos no cuidamos la naturaleza?
¿Crees que los hermanos se deben de pelear unos con otros? Explica por qué…
¿Consideras que los hermanos deben estar unidos y ponerse de acuerdo para solucionar un problema?
En tu materia de español estás viendo la estructura de un cuento, por lo tanto ya sabes que se divide en introducción (inicio), desarrollo (nudo) y conclusión (desenlace).
Ahora a partir de la lectura de la leyenda “los cinco soles” construye con tus ideas un final diferente para el quinto sol, te recomiendo agrega 2 personajes que te gustaría que participarán en la historia.
Nota: Anota en tus hojas recicladas debajo de las respuestas de las preguntas anteriores el final alternativo para el quinto sol.
Al terminar tu historia, realizarás un noticiero (si tienes cámara de video graba el noticiero para que se lo puedas enseñar a tus amigos y familiares, no olvides pedir permiso a tus padres para utilizar la cámara de video).
Recuerda que el objetivo de un noticiero es informar al público asistente sobre los hechos ocurridos en la creación del sol. Platícales a tus papás o compañeros qué pasó en cado uno de los soles y cuéntales también tu final del quinto sol.
Si tienes dudas de cómo hacer un noticiero y tienes conexión a Internet, te recomiendo ver el siguiente video en youtube.
NO OLVIDES COMPARTIRLE A TUS FAMILIARES Y AMIGOS EL NOTICIERO QUE REALIZASTE.
