Convocatoria 2017


I. Convocatoria

Los Nuevos Estudios de Literacidad (NEL) enfatizan la idea de que la enseñanza de la lectura y la escritura en educación trasciende tanto los dominios de la ficción y la gramática, como el uso de pedagogías centradas en la atención a poblaciones convencionales. Dado el impacto que la lectoescritura tiene en la configuración de identidades y escenarios de vida de los estudiantes de educación superior, hoy en día, profesores e investigadores están centrando sus esfuerzos en promover la apropiación de la lectoescritura en todas las disciplinas y para todo tipo de poblaciones, bajo los principios de equidad e inclusión.

II. Objetivo

ELES 2017 tiene el propósito de reunir investigadores, educadores y practicantes interesados en dialogar sobre los enfoques inclusivos de la lectoescritura multimodal a manera de enriquecer colectivamente las pedagogías y líneas de acción a seguir en las instituciones de educación superior. Se explorarán prácticas de lectoescritura en medios impresos, audio, video y electrónicos.

III. Líneas Temáticas

  • Lectoescritura multimodal en matemáticas
  • Lectoescritura multimodal en ciencias naturales e ingenierías
  • Lectoescritura multimodal en ciencias de la información
  • Lectoescritura multimodal en ciencias sociales y humanidades
  • Integración de pedagogías inclusivas multimodales en el aula convencional de educación superior:
    1. experiencias de aprendizaje de la lectoescritura entre estudiantes con lengua materna distinta al español
    2. experiencias de aprendizaje de la lectoescritura entre estudiantes con retos auditivos
    3. experiencias de aprendizaje de la lectoescritura entre estudiantes con retos visuales
    4. experiencias de aprendizaje de la lectoescritura entre estudiantes con retos cognitivos
    5. experiencias de aprendizaje de la lectoescritura entre estudiantes con retos motores

IV. Especificaciones

ELES contará con conferencistas magistrales, panelistas y estudiantes o profesionales que presenten posters académicos. Todos ellos someterán trabajos originales, no publicados, sobre investigación empírica o hermenéutica, así como trabajos teóricos, conceptuales o de investigación-acción, en las áreas de lectura, escritura (y otras formas de expresividad), en cualquier disciplina del saber y utilizando cualquier medio.

Entrega de manuscritos para evaluación
  1. 20 a 25 cuartillas, incluyendo referencias
  2. 1.5 Espacios de texto interlineado
  3. Times New Roman 12 ptos.
  4. Aquellos ponentes que no entreguen su trabajo por escrito no serán incluidos en el programa final.

V. Registro

Los particicpantes deberán efectuar su registro y remitir su manuscrito en un archivo de Word que contenga las especificaciones descritas en la liga: http://letrasparavolar.org/encuentro_lectores/registro

VI. Fechas de participación

Se invita a profesores, investigadores y promotores de lectura en educación media superior y superior a presentar trabajos inéditos sobre investigaciones, estudios, retos y experiencias en alguno de los campos temáticos de ELES 2017. Se hará una revisión ciega de los trabajos sometidos.

Las fechas para participar como ponente son:

Actividad Períodos de trabajo
Recepción de resúmenes de ponencia: 18 de Septiembre al 18 de Octubre de 2017
Período de Evaluación 19 de septiembre al 31 de septiembre de 2017
Informe de aceptación de trabajos 01 al 07 de noviembre de 2017
Entrega de manuscritos 08 al 15 de noviembre

Aquellos ponentes que no entreguen su trabajo por escrito no serán incluidos en el programa final.

VII. Publicación de memorias

Los trabajos seleccionados serán incluidos en la publicación producto del encuentro.