¿Cómo es que podemos construir experiencias que sepan valorar a los estudiantes extranjeros y expandir sus valores y sus expectativas?
¿Cómo llevar a cabo un programa de investigación sobre el aprendizaje y la enseñanza de estudiantes en el proceso de capacidades de inglés limitado?,
Estas son algunas de las interrogantes que la investigadora Argentina María Paula Ghiso despejó en la Biblioteca del Estado Juan José Arreola durante la Sexta semana académica del Programa Letras para Volar a través de su conferencia, “La literacidad y los estudiantes multilingües: Teorías y enfoques pedagógicos”.
La Dra. María Paula describió su quehacer cotidiano en New York donde trabaja en dos escenarios uno latino y otro donde se encuentran estudiantes multilingües y explicó como a través de la fotografía logró obtener resultados de identidad y de apropiamiento de su nueva cultura usando la descripción de fotos para construir contextos educativos propios.